{"id":3616,"date":"2022-07-04T13:32:06","date_gmt":"2022-07-04T13:32:06","guid":{"rendered":"https:\/\/espacioseducativos.ar\/nueva\/?p=3616"},"modified":"2022-12-27T16:48:38","modified_gmt":"2022-12-27T16:48:38","slug":"con-mucho-exito-se-llevo-adelante-la-propuesta-del-modelo-de-simulacion-de-juicios-de-la-corte-penal-internacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacioseducativos.ar\/nueva\/con-mucho-exito-se-llevo-adelante-la-propuesta-del-modelo-de-simulacion-de-juicios-de-la-corte-penal-internacional\/","title":{"rendered":"Con mucho \u00e9xito se llev\u00f3 adelante la Propuesta del Modelo de Simulaci\u00f3n de Juicios de la Corte Penal Internacional"},"content":{"rendered":"\t\t
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Entre el viernes y domingo del \u00faltimo fin de semana, m\u00e1s de 50 J\u00f3venes se dieron cita en la Legislatura santafesina para llevar adelante este modelo de Simulaci\u00f3n<\/strong> propuesto por Espacios Educativos y la Casa de Ana Frank en Argentina. Adem\u00e1s de los j\u00f3venes, estuvieron presentes los capacitadores colaboradores del proyecto y hasta algunos docentes que se fueron acercando para observar respetuosamente la instancia de simulaci\u00f3n de juicios. <\/span><\/p>\n

Las y los participantes ven\u00edan de realizar actividades en la Casa de Espacios Educativos dos semanas previas a este seminario. \u201cLos convocamos a dos talleres intensivos de formaci\u00f3n donde pudimos conocernos y compartir diferentes consignas. Trabajamos con herramientas para la sensibilizaci\u00f3n y con recursos l\u00fadicos, habilitando un lugar muy cuidado para dialogar y reflexionar acerca de algunas tem\u00e1ticas que se abordan en la propuesta. As\u00ed lo hacemos desde Espacios Educativos y entiendo que logramos la motivaci\u00f3n necesaria para llegar al Seminario con mucho entusiasmo y expectativas<\/em>\u201d, dijo Leonardo Simoniello, Coordinador de Espacios Educativos.<\/span><\/p>\n

El viernes iniciamos el Seminario intensivo, en donde ya conjuntamente entre Espacios y los capacitadores del Centro Ana Frank, se empezaron a trabajar en los roles y de a poco en cada uno de los casos que se iban a juzgar<\/strong>: Friedrich Flick (genocidio Nazi) Simon Bikindi (Ruanda) Drazen Erdemovic (Ex-Yugoslavia).<\/span><\/p>\n

El formato del trabajo fue variado: talleres plenarios, grupos por roles, comisiones de roles por cada uno de los casos. Se iba notando c\u00f3mo cada vez aumentaban m\u00e1s las reuniones, los grupos y las especificidades de los temas. El escenario no fue solo el hall de la Legislatura sino 4 carpas armadas en el frente que contaron con sus respectivas computadoras, televisores y los elementos de lectura y escritura necesarios. <\/span><\/p>\n

El s\u00e1bado llegadas las 16 se lleg\u00f3 a la etapa de los Juicios en el \u00e1mbito del recinto de la c\u00e1mara baja.<\/strong> Las caras y las posturas ya no se visibilizan tan distendidas, y los roles que les hab\u00eda tocado desempe\u00f1ar a cada joven marcaban su lugar en el Juicio. \u201cSe respet\u00f3 la solemnidad de un tribunal, cada participante ocup\u00f3 su rol -jueces, fiscales, defensa y prensa- respetando las reglas de un juicio, tanto en lo postural como lo actitudinal\u201d<\/em>. <\/span><\/p>\n

Despu\u00e9s del desarrollo de los argumentos de ambas partes, las preguntas de los jueces y los alegatos finales por parte de la Fiscal\u00eda y la Defensa, lleg\u00f3 el receso hasta el otro d\u00eda en donde los Jueces elaboraron sus veredictos y la prensa trabaj\u00f3 en las cr\u00f3nicas y relato audiovisual de lo que fue la Simulaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

El domingo nos encontramos nuevamente en el Recinto para la lectura de los veredictos<\/strong> de cada uno de los casos. Posteriormente se desarroll\u00f3 la conferencia de prensa<\/strong>, en la que un representante de cada uno de los roles y casos debi\u00f3 responder a una buena cantidad de interesantes preguntas, a cargo del equipo de Prensa.<\/span><\/p>\n

Fue un juego muy pensado, planificado y muy bien puesto en escena. Tanto por organizadores, colaboradores como participantes. <\/span><\/p>\n

\u201cRealmente es una propuesta con una intencionalidad pedag\u00f3gica muy innovadora, habilit\u00f3 un aprendizaje intensivo en las y los participantes, mediante el juego de roles\u201d<\/em>, concluy\u00f3 Simoniello.<\/span><\/p>\n

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