{"id":4544,"date":"2023-03-06T09:06:00","date_gmt":"2023-03-06T09:06:00","guid":{"rendered":"https:\/\/espacioseducativos.ar\/nueva\/?p=4544"},"modified":"2024-01-18T14:08:57","modified_gmt":"2024-01-18T14:08:57","slug":"ni-agresores-ni-agredidos-trabajar-sobre-las-agresiones-que-viven-ninas-y-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/espacioseducativos.ar\/nueva\/ni-agresores-ni-agredidos-trabajar-sobre-las-agresiones-que-viven-ninas-y-ninos\/","title":{"rendered":"Ni agresores ni agredidos: trabajar sobre las agresiones que viven ni\u00f1as y ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\t\t
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La propuesta fue dise\u00f1ada y desarrollada por el equipo de Espacios Educativos, con el prop\u00f3sito central de generar un espacio educativo no formal<\/strong> \u2013en este caso, un taller intensivo\u2013 para infancias<\/strong> para desnaturalizar violencias cotidianas y procurar recursos personales y grupales para afrontarlas. En los talleres buscamos potenciar las acciones de protecci\u00f3n<\/strong> para que no sean ni agresores ni agredidos.<\/span><\/p>\n

Ni\u00f1as y ni\u00f1os se acercaron a nuestra Casa Museo para compartir los talleres, junto a las y los facilitadores del equipo, en dos jornadas intensivas desarrolladas durante febrero y marzo. <\/span>Se trabaj\u00f3 mediante recursos y actividades l\u00fadicas, reflexivas e interactivas, para sensibilizar y comprender c\u00f3mo se construyeron (y construyen) a ciertos grupos de forma negativa, e indagar sobre la posibilidad de accionar mediante recursos no violentos, para generar espacios y acciones de protecci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u201cLas personas no nacemos violentas: las conductas violentas se aprenden desde que somos peque\u00f1os. Y lamentablemente esta no es una realidad ajena a las ni\u00f1as y ni\u00f1os. Hoy m\u00e1s que nunca, debemos habilitar un ambiente de participaci\u00f3n y di\u00e1logo, donde el juego se brinde como un espacio de disfrute y aprendizaje, que construya confianza y empat\u00eda, para que en la forma de reaccionar no sean ni agresores ni agredidos<\/em>\u201d, expres\u00f3 Leonardo Simoniello, coordinador de Espacios Educativos.<\/span><\/p>\n

\u201cNi agresores ni agredidos\u201d consisti\u00f3 en dos talleres dirigidos a ni\u00f1as y ni\u00f1os en los que se trabaj\u00f3 sobre las violencias que enfrentan diariamente. En los talleres se invit\u00f3 a visibilizar y reconocer los roles en las situaciones de violencia -agresores, agredidos, observadores y protectores- para que cada persona pueda decidir c\u00f3mo actuar, estimulando los espacios de protecci\u00f3n a partir actividades l\u00fadico-pedag\u00f3gicas que abordan situaciones de agresi\u00f3n, discriminaci\u00f3n y violencias cotidianas, y los espacios que cada quien ocupa o puede ocupar.<\/span><\/p>\n

\u201cEvidentemente hay mucho por hacer. Estos talleres pretenden incorporar algunos conceptos que nos parecen centrales para que en conjunto podamos \u2018parar la pelota\u2019 y reflexionar. Las ni\u00f1as y ni\u00f1os son absolutamente capaces a la hora de aprender y mucho m\u00e1s si lo hacemos en un espacio cuidado y l\u00fadico. El taller es un insumo para la reflexi\u00f3n<\/em>\u201d, afirm\u00f3 Simoniello.<\/span><\/p>\n

Talleres para infancias: para aprender jugando que la violencia es cosa seria<\/b><\/h3>\n

En el primer encuentro se abord\u00f3 la vida de Ana Frank y el contexto del nazismo, focalizando sobre la construcci\u00f3n de otros negativos (tanto en la historia como en la actualidad) y la libertad de ser, pensar y hacer.<\/span><\/p>\n

\u201cEntender de d\u00f3nde vienen los motivos de las conductas agresivas es necesario para frenar la violencia de la que son v\u00edctimas nuestras ni\u00f1as y ni\u00f1os, pero tambi\u00e9n de la que participan en un entorno entre pares. La vida de Ana Frank y el contexto de esta historia nos permite trabajar sobre los prejuicios, estereotipos y discriminaciones que, lejos de ser una cuesti\u00f3n del pasado, siguen siendo violencias que viven y afectan a nuestras infancias y adolescencias. La vida de Ana Frank, su legado, es un verdadero recurso pedag\u00f3gico\u201d<\/em>, afirm\u00f3 Simoniello.<\/span><\/p>\n

El segundo encuentro estuvo destinado al abordaje de los roles en situaciones de violencia que se dan en la cotidianeidad, fomentando la posibilidad de accionar y participar para generar instancias y espacios de protecci\u00f3n, de colaboraci\u00f3n y de ayuda. En estos tiempos en que las situaciones de discriminaci\u00f3n y agresi\u00f3n se reproducen cada vez m\u00e1s r\u00e1pido, \u201cNi agresores ni agredidos\u201d propone espacios para que las infancias puedan obtener herramientas para abordar situaciones de agresi\u00f3n de la vida cotidiana, desde la no violencia.<\/span><\/p>\n

Taller para padres y adultos responsables de las ni\u00f1as y ni\u00f1os<\/b><\/h3>\n

Los adultos ocupan un rol fundamental en las infancias y adolescencias. Son los que colaboran o conforman el contexto de acompa\u00f1amiento, de cuidados, pero tambi\u00e9n de construcciones tanto positivas como negativas. Por eso, la propuesta inici\u00f3 con un encuentro dirigido a adultos referentes de esas infancias, cuyo prop\u00f3sito fue transmitir los mensajes, din\u00e1micas y objetivos centrales que se trabajaron luego en los talleres.<\/span><\/p>\n

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M\u00e1s informaci\u00f3n en: contactos@espacioseducativos.ar o al WhatsApp 342 5910865.<\/span><\/p>\n

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